ADUSC lamenta o falecimento da senhora Magnólia Araújo, esposa do professor Raimundo Cosme Araújo, do Departamento de Ciências Administrativas e Ciências Contábeis da UESC.
Manifestamos nossos sentimentos, e nos solidarizamos com a família neste momento de profunda tristeza. Desejamos força!
ADUSC e O MOVIMENTO ESTUDANTIL DA UESC!
Professores e alunos fazem análise e debate sobre a Lei 7176/97 (que retira a autonomia didático-científica e financeira das Universidades) e avaliam o texto substitutivo que o Governo apresentou na última quarta-feira(20).
Breve será disponibilizado o parecer da Assessoria Jurídica da ADUSC.
Em assembleia realizada hoje(22), a ADUSC transmitiu à categoria os informes da última reunião com o Governo ocorrida dia 20, realizando uma explanação ilustrativa dos pontos de pauta da categoria, e das propostas apresentadas pelo Governo.
Após debate, foi aprovado em assembleia os seguintes encaminhamentos:
1. Defesa da integralidade da pauta;
2. Realização de uma Aula Pública sobre a Lei 7176 e a proposta substitutiva do Governo, já na segunda-feira, dia (25), às 09 horas, no espaço CEU da UESC.
3. Realização de debate sobre a pauta interna.
Os professores pontuaram ainda, a necessidade de uma luta conjunta com o Fórum das ADs, pela reposição integral das perdas inflacionárias e pelo respeito à data base, atualizando informações a partir dos estudos da DIEESE – Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos.
Não houve nenhum encaminhamento para a interrupção da greve.
Continuamos em GREVE!
Em reunião com o Governo ocorrida no último dia 20, mais uma vez, o Movimento Docente destacou a atenção à pauta de reivindicações da categoria, e reafirmou a urgência diante da realidade das Universidades Estaduais Baianas. Entre os pontos de pautas discutidos (leia a matéria da avaliação da reunião) está o antigo ponto de luta da categoria: a revogação da Lei 7.176/97, que retira a autonomia didático-científica e financeira das Universidades.
Nesse ponto, após muita resistência, o Governo apresentou uma minuta de texto substitutivo, a qual é bastante ampla e necessita de uma análise jurídica mais aprofundada sobre seu impacto no fazer universitário, já que permite inclusive, prestação de serviços com obtenção de receitas.
A Minuta será minuciosamente estudada pelo corpo docente e jurídico da ADUSC, para a próxima reunião com o Governo, dia 26, às 09horas, na Secretaria de Educação, em Salvador.
O Comando de Greve está reunido nesse momento para uma socialização prévia do documento elaborado pelo Governo, e irá explanar dados da última reunião(19), em Assembleia de hoje(22), às 13h:30min, no espaço CEU da UESC.
Confira nas imagens abaixo, a Minuta elaborada pelo Governo, entregue na última quarta-feira(20).
O adoecimento vem afetando cada vez mais os professores em seus locais de trabalho. Das doenças laborais clássicas – provocadas por atividades insalubres – aos transtornos mentais e comportamentais, os docentes têm sofrido, mental e fisicamente, pela precarização de suas condições de trabalho.
A Seção Sindical dos Docentes da Universidade Federal de Santa Maria (Sedufsm – Seção Sindical do ANDES-SN) levantou dados e entrevistou especialistas sobre o tema para reportagem especial publicada em seu jornal de maio. De 2012 para 2013, os casos de adoecimento docente por contra do próprio trabalho passaram de 26 para 58, conforme dados cedidos pelo Setor de Qualidade de Vida da UFSM.
E, dentre esses transtornos, a depressão é o carro-chefe, ilustrando um cenário, para os professores, que não se afasta daquele mais amplo observado no conjunto da classe trabalhadora. Estimativas da Organização Mundial da Saúde (OMS) apontam que, na próxima década, a doença será a mais comum do mundo. Já dados do Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) mostram que a depressão foi responsável por 61.044 dos pedidos de afastamento do trabalho no ano de 2013 em nosso país.
Por que a universidade causa adoecimento?
Foi o que se perguntou a professora da Sociedade Brasileira para o Ensino e Pesquisa (Sobresp) e da Educação a Distância (EaD) na UFSM, Alessandra Pimenta, no decorrer de sua pesquisa na pós-graduação. “Eu notava a diferença de comportamento de alguns professores em sala. Geralmente o aluno de pós-graduação é problematizador, levanta questões e busca avançar no conhecimento. E em determinadas aulas ninguém abria a boca. Via-se que mudava a postura dos colegas. E aí tu olhas para o professor e vês que ele está a ponto de explodir”, diz a autora da tese de doutorado ‘(Des)caminhos da pós-graduação brasileira: o produtivismo acadêmico e seus efeitos nos professores pesquisadores’.
E a resposta central para sua indagação não ficou longe daquilo que o movimento sindical docente vem apontando: o produtivismo acadêmico, espécie de valor que hoje encharca o modelo de universidade, de educação e as próprias relações de trabalho, construiu uma lógica perversa da qual o professor dificilmente consegue se desvencilhar. Se por um lado tal lógica pressiona os docentes a produzirem num ritmo quase tão acelerado quanto o observado numa linha de produção, por outro oprime com a desvalorização aqueles que desenvolvem projetos de extensão considerados pouco rentáveis na perspectiva dos órgãos fomentadores.
A lógica produtivista traz consigo outra intencionalidade, destacada pelo professor do departamento de Medicina do Trabalho da Universidade Federal do Pará (UFPA), Jadir Campos: a responsabilização da categoria docente pela captação de recursos orçamentários, uma vez que a universidade pública vem sofrendo cada vez mais com os cortes de verbas. “A suposta ‘genialidade’ do docente, eleita por critérios definidos pelos interesses do mercado, é produto da própria escassez dos recursos (disponibilizados para as instituições de ensino), que se tornam alvo de disputa”, explica Campos. Na UFPA, os transtornos mentais são a principal causa de adoecimento na categoria docente.
Envoltos como estão, a maioria não se dá conta do seu processo de adoecimento, de forma que a única situação capaz de afastá-los da rotina frenética de produção é, muitas vezes, uma doença aparentemente orgânica que os incapacite para as atividades. “A pessoa está tão envolvida naquilo – fazer projetos, conseguir recursos, orientar – que uma dor de barriga faz ela parar depois. E muitas vezes tu vai avaliar e não tem nenhuma doença orgânica que justifique aquele sintoma de dor, pois está relacionado à questão mental”, diz Liliani Brum, médica coordenadora do Setor de Perícia da UFSM. Insônia, dependência química e transtornos de adaptação também se incluem entre os principais problemas de ordem psíquica que vêm afetando os professores da instituição. “No meio do caminho alguns não conseguem e acabam adoecendo”, problematiza Liliani, ilustrando a relação nada harmônica entre o produtivismo e a saúde dos professores.
Transtorno campeão em afastar docentes da atividade laboral na UFSM, a depressão caracteriza-se, conforme explica a médica, pela perda de vitalidade no dia-a-dia. Cansaço, falta de prazer nas atividades do cotidiano – nas quais figura o trabalho, distúrbios alimentares – aumento ou perda de peso, distúrbios no sono – insônia ou muita sonolência, isolamento e excesso de adinamia (cansaço) são alguns dos principais sintomas. Uma vez que se relaciona diretamente com o cotidiano, o professor afetado tende a transformar seu comportamento em sala de aula, podendo se mostrar irritável ou apático.
A síndrome por trás dos atestados médicos das universidades
Exaustão emocional, distanciamento afetivo e baixa realização profissional. Em quantos atestados de afastamentos figuram esses sintomas? Podemos arriscar: em nenhum. Porém, são esses os indicadores responsáveis por atestar se um trabalhador está ou não acometido pela Síndrome de Burnout. Transtorno relativamente recente – tendo sido descrito, pela primeira vez, em 1974 por Freudenberger, um médico alemão -, atinge com mais intensidade aquelas categorias que possuem contato direto com o público. Aí se incluem, por exemplo, bancários, profissionais da saúde e docentes dos mais variados níveis de ensino. De natureza multifatorial e psicossomática, a doença manifesta-se de diversas formas, podendo alterar o comportamento do professor em sala de aula e até incentivar o surgimento de problemas gástricos ou cardíacos.
ANDES-SN de olho na saúde da categoria
Walcyr de Oliveira Barros é um dos coordenadores do Grupo de Trabalho de Seguridade Social e Assuntos de Aposentadoria (GTSSA) do ANDES-SN e conta que já há, na entidade, a proposta de que sejam realizados levantamentos, em cada universidade, sobre a questão da saúde docente. “O GT pensou na pesquisa como instrumento não apenas de conseguir dados, mas como um instrumento através do qual pudéssemos dialogar com a nossa base e sensibilizá-la. Se tem algo que, de certa forma, preocupa a cada sujeito é justamente seu processo de finitude e as questões de saúde”, explica Barros, que, mesmo sem o resultado de todas as universidades, já aponta a precarização do trabalho docente como uma das causas basilares para o adoecimento cada vez mais presente na categoria.
Edição de ANDES-SN
As vozes, pernas e braços da educação pública, gratuita e de qualidade, fizeram a diferença no dia 19 de maio. Mais de 600 pessoas, entre docentes, estudantes e técnico-administrativos da UESC, UNEB, UEFS e UNEB, somaram forças e não recuaram até ser recebidos pelo Governo.
Após cancelar horas antes, a reunião do dia 19, marcada desde o início do mês de maio, por não ter preparado uma proposta por escrito para apresentar a categoria (mostrando mais uma vez o seu descaso), o Governo foi pressionado a marcar a reunião para o dia seguinte (20).
O mesmo Governo que no dia 08 de maio, após a deflagração da greve nas 04 Universidades Estaduais Baianas, divulgou ter atendido a maioria das reivindicações do Movimento Docente. É o mesmo Governo que ontem, dia 20, afirmou que o 7% da RLI – Receita Líquida de Impostos para as Universidades Estaduais Baianas, não será discutido agora e tão pouco contemplado no orçamento de 2016. E que não atenderá a pauta sobre o respeito aos direitos trabalhistas, já que não há garantia de liberação para todas as alterações de Regime de Carga Horária, Promoção de Carreira e Contratação de Professores.
Sobre a Promoção, o Governo apresentou uma proposta indecorosa para os docentes, onde colocou 20 vagas por Universidade como solução para destravar a carreira da categoria, um total desrespeito ao direito docente, estabelecendo direitos trabalhistas como concessões.
A ADUSC avalia que o movimento docente não pode lutar para que apenas alguns consigam os seus direitos. 20 vagas é um número irrisório, diante do volume de docentes na fila. Contudo, ADUSC entende que há um avanço. A negociação agora começou! É uma proposta inicial que respalda a luta e resistência da categoria.
Acerca da revogação da Lei 7.176, que NÃO garante a autonomia didático-científica e financeira das universidades, só agora, o Governo apresentou uma proposta de lei substitutiva, a qual é bastante ampla e necessita de uma análise jurídica mais aprofundada sobre seu impacto no fazer universitário, já que permite inclusive prestação de serviços com obtenção de receitas.
Os membros da mesa de negociação, o chefe de gabinete da Secretaria de Educação, Wilton Cunha, o Superintendente de Recursos Humanos da Secretaria de Administração, Adriano Tambone e o Chefe de Gabinete da Secretaria de Relações Institucionais, Martiniano Costa, aproveitaram a data para declarar que não haverá mais atrasos no repasse das Cotas de Custeio Mensal às Universidades Estaduais Baianas.
Na próxima terça-feira, dia 26 de maio, o movimento docente voltará a se reunir com o Governo, em Salvador.
A categoria espera que a proposta inicial seja melhorada.
ASCOM ADUSC
Mais de 600 docentes, estudantes e técnico-administrativos da UESC, UNEB, UEFS e UNEB, presentes no Ato Público, do dia 19, somaram vozes, pernas e forças diante do contínuo desrespeito que o Governador da Bahia, Rui Costa, vem tratando a comunidade acadêmica. A reunião de ontem(19) do Movimento Docente com o governo, havia sido marcada desde o início do mês de maio. No entanto, enquanto as categorias se manifestavam na Governadoria e na Secretaria de Educação, após pressão, o governo recebeu representantes da mobilização e afirmou que a reunião seria adiada para hoje(20), às 09 horas, por não ter preparado uma proposta para a categoria.
GREVE NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DA BAHIA: A LUTA CONTRA O SUCATEAMENTO!!
Confira por que lutamos: http://www.adusc.org.br/…/NOta-publicada-pelo-F%C3%B3rum-da…
Imagens: Nairan Caldas, Murilo Bereta e Hallana Andrade.
